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目的探讨健康教育对门诊手足口病患儿家属心理状况及其应对方式的影响效果。方法收集我院60例手足口病患儿家属随机分为两组,每组30人,对照组采取常规门诊指导,实验组加施健康教育,比较两组家属心理状况及应对方式等。结果两组患儿家属在健康教育后SCL-90与MCMQ各项组间比较均存在显著性差异,具有统计学意义(P<0.01)。结论健康教育对门诊手足口病患儿家属心理状况及其应对方式的影响效果显著,具有借鉴性。