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基于宏观认识维度,并着眼于民族教育在结构上存在的问题,认为我国民族教育的形式结构调整须将特色化、多样化与一体化相结合,层次结构调整须将系统性与融通性相结合,地区结构调整须将自主发展与帮扶支援相结合,管理体制结构调整须将统筹性与多元化相结合。
我国民族教育结构的调整策略探讨
【摘 要】
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基于宏观认识维度,并着眼于民族教育在结构上存在的问题,认为我国民族教育的形式结构调整须将特色化、多样化与一体化相结合,层次结构调整须将系统性与融通性相结合,地区结构
【机 构】
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南宁职业技术学院
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2015年04期
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