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三角恒等变换一直是高考的热点之一,无论是作为纯化简题还是复合题中的一步,三角恒等变换一直扮演着重要角色,三角恒等变换的运用也是多种多样.在这里,我用一个简单的小题举例,来分析一下三角恒等变换的具体运用方式
思路提供:对于一道给角求值中非特殊角的化简求值问题,仔细观察可看出在所求式子中有一项是正切函数、一项是正弦函数,因此通常运用切割化弦,然后通过通分化简,使其化为特殊的三角函数值.通分以后,要将和式转化为积式,需将2sin40°拆项为
sin40°+sin40°,这是将和式转化为积式中常用的变形手段,在将和差化积后要尽可能的出现特殊角特殊值,这样才有可能使化简得以进行下去.
思路:运用切割化弦,通过通分化简后,若不考虑将和式转化为积式,而是对角进行变换,观察到运算的式子中出现的两角为20°,40°,与特殊角比较则会有60°-40°=20°,变角后再应用两角差的正弦公式展开进行化简.我们在运用“切割化弦”时,若不利用商数关系tanθ=sinθ/cosθ,而是将 tan20°利用半角公式tanθ2=
1-cosθsinθ进行化弦,也能进行求值.
思路提供:对于一道给角求值中非特殊角的化简求值问题,仔细观察可看出在所求式子中有一项是正切函数、一项是正弦函数,因此通常运用切割化弦,然后通过通分化简,使其化为特殊的三角函数值.通分以后,要将和式转化为积式,需将2sin40°拆项为
sin40°+sin40°,这是将和式转化为积式中常用的变形手段,在将和差化积后要尽可能的出现特殊角特殊值,这样才有可能使化简得以进行下去.
思路:运用切割化弦,通过通分化简后,若不考虑将和式转化为积式,而是对角进行变换,观察到运算的式子中出现的两角为20°,40°,与特殊角比较则会有60°-40°=20°,变角后再应用两角差的正弦公式展开进行化简.我们在运用“切割化弦”时,若不利用商数关系tanθ=sinθ/cosθ,而是将 tan20°利用半角公式tanθ2=
1-cosθsinθ进行化弦,也能进行求值.