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读后续写是英语高考的一种写作新题型,自2016年10月首次出现在浙江英语的高考卷以来,在高中英语教学上引起了很大的震动。但如何进行有效的读后续写教学是近几年高中英语教坛上热议的一个话题。本文从存在问题、课堂实例以及教学建议等方面进行探讨。
指向英语学科核心素养的读后续写教学
【摘 要】
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读后续写是英语高考的一种写作新题型,自2016年10月首次出现在浙江英语的高考卷以来,在高中英语教学上引起了很大的震动。但如何进行有效的读后续写教学是近几年高中英语教坛
【机 构】
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闽侯县第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年10期
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在数学教学中，学生能力的核心乃是思维能力。加里宁指出：“数学是锻炼思维的体操”。可见，学生思维水平是要通过数学教学活动去培养和发展的。创新能力不是与生俱来的，是以课堂教