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得知论文《打开文眼——引导初中生观察与体会之探索》被《福建基础教育研究》录用时，我非常高兴，欣喜自己的辛苦没有白费，也感谢编辑部赖一郎老师的指导有方。论文的写作不仅仅提高了我的写作水平，更重的是让我在写作的过程中，对自己的教学教育方法进行思考、总结。论文的写作、发表过程充满着波折，考验着也培养了我这个初学者的毅力和意志。