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【摘
基于人际沟通途径，提升中学生道德品质
【摘 要】
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【摘 要】在高中班主任工作中，班主任要基于人际沟通的不同途径和学生进行沟通交流，促使他们道德品质的提升。结合具体问题展开平等交流;通过赏识唤醒学生的自信心;协调师生关系，构筑学习共同体;引导学生分享交流，共同享受喜悦，承担悲伤心理;开展家校结合的活动，让学生全面提升品德修养。这些方法都能帮助班主任更好地和学生进行沟通，促使他们形成正确的人生观、价值观。 【关键词】人际沟通;道德品质;高中班主任
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年9期
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