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已经十九年了，我依然不能忘却那厚厚的记录本，那双大雨靴，还有那亲切却逐渐遥远的名字——邹国平。我曾尝试着在网上搜索，也曾向熟人询问，以期找到他的一点蛛丝马迹，然而一切都是徒劳，他犹如黄鹤一去不复返，惟留思念空悠悠。
邹国平，安徽省铜陵市人，是我初二时的语文老师，也仅仅是我初二时的语文老师。因为他只教了一年便调走了，以后再也没有他的消息。我当时真的是年幼无知，居然不知道向他讨要地址，否则也不至于现在音讯全无了。
还清楚地记得他第一次来到我班时，穿着一件花格子上衣，带一副近视眼镜，二十多岁，英俊潇洒。校主任对他作了简单介绍，接下来他自己发言，旁征博引，侃侃而谈，不仅精通古文，对历史更是如数家珍，顷刻间征服了全班所有同学，我更是对他钦佩得五体投地。
邹老师精力充沛，似乎永远不嫌累，课上得精彩不说，还经常在课外给我们开小灶。他不仅辅导我们语文，连数学和英语都是有求必应。
如今，许多的记忆都随着岁月的流逝而消退，但和邹老师在一起的点点滴滴却成了美好而永恒的定格。
温馨记忆一：珍藏的记录本
小学时，我作文水平一直不高，到了初中依然写不出像样的文字来。尽管如此，有朝一日能够把自己的文字变成铅字却是我梦寐以求的。一天，邹老师递给我一本厚厚的记录本：“看样子你还是比较喜欢写作的，但如果只是一直胡乱涂鸦而无人指点，那么将会事倍功半。从现在起，用我给你的这个本子记录你的喜怒哀乐和所见所闻吧，每写好一篇就拿来给我看看，我来给你批改。还有，这是我学生时代最喜欢看的几本名著，也送给你，汲取大家的智慧对你写作水平的提高是大有裨益的。”
我接过书和记录本，郑重地在上面写下第一篇小文交给邹老师。很快它又回到了我的手里，我迫不及待地翻开，丹红一片，那密密麻麻的批注和点评比我的那篇小文字数还要多，除了指出一些明显的语法错误和错别字外，全是一些热情洋溢的赞美之辞。啊，原来我的文章居然写得这么好!得到我最敬佩的老师如此高的评价，我受宠若惊，习作的信心一下子被激发出来。原本一周难得写一篇小文的我，逐渐开始一周写两篇，写着写着，居然成了一种习惯，哪天不动笔心里就会痒痒的，渐渐也有了一点豆腐块在区内刊物上发表。那一年，我写完了五六个这样厚厚的记录本，每翻开一页里面都有详实的批注。这些记录本现如今我还是宝贝一般珍藏着。翻开我当时在记录本上的第一篇文字，自己都觉得难为情：不但有许多明显的语法和修辞错误，那水平甚至不如我教过的五年级的孩子，而邹老师却大张旗鼓地表扬我，给了我近乎夸张的赞美与鼓励。如今，我那一年级的小鬼头们能写出“彩虹是太阳公公的笑脸”这样诗一般优美的语句，与我对他们实施的赞赏教育应该有一定的渊源吧，而这一切莫不得益于邹老师潜移默化的教诲。
温馨记忆二：温情大雨靴
我上的那所初中离家有四五里，早上天刚亮便要步行上学，中午就在食堂就餐，直到下午放学才又步行回家。有时早晨出发时天还是亮的。没有丝毫要下雨的迹象，到了中午却已是乌云密布，下午放学则是大雨倾盆了。这样的情况下，像我们路远的孩子若没有同路的孩子共伞，一般是要淋个落汤鸡的，因为家长忙于农活，哪有工夫老是送伞来?我是决计不会提前预备伞具的，因为对于瘦弱矮小的我来说，四五里地光是背着沉重的书包走起来就已经够呛，身上带的东西自然是越少越好。路近的孩子都被家长接走了，也有学生和提前带了雨具的同学结伴而行的，以前的这个时候我总是淋个落汤鸡，到家再洗澡换衣。当初二那年又一次冲进雨中时，邹老师一把拽住了我：“继兰，你这样会被淋感冒的。以后下雨家里没人来接就到我这来，不许再跑了。”说着他到自己的办公室兼卧室拿来一把伞和一双雨靴，命令我把脚上的鞋子换了。我接过雨伞却冲着那双足足比我的脚大两倍的靴子直乐，就是不肯换上。邹老师佯装生气：“你个小犟驴，还不快换上，总比湿了脚强吧?”于是我真的拖着那双大雨靴哐当哐当回家了。那一刻，感觉邹老师真像我的大哥，那份被宠爱着的感觉真好。靴子尽管不合脚，可我的心里盛满温馨，巴不得每天都下雨才好。事隔多年，那股暖意仍不时地在心头流淌，真想有机会能够报答邹老师的这份恩情，哪怕当面和他再说一声谢谢也好!
温馨记忆三：为我打赌
我的成绩能在初二那年突飞猛进，以至初三升学考试在全区以优异成绩考入师范，这得益于邹老师当年为我打的一个赌。
一天下课，我因有事去找邹老师，刚要推门进去，办公室里传来一阵争论声，我依稀从老师们的嘴里听到了我的名字。出于好奇，我缩回了手，站在门外细听，果真争论的话题与我有关。只听我的数学老师一个劲地抱怨：这个班太烂了，是我教过的最差的班，明年中考肯定没有一个能考上(老师指的是中专，那时中专录取分数线比高中高得多)。我听了心里一阵悲哀，两腿哆嗦了一下，正要转身离去，一个熟悉的男中音响起：“别人我不敢保证，我敢和你们打赌继兰一定能考上，我敢拿我这个月的工资当赌注……”听到这里我的心里像打翻了五味瓶，泪水喷涌而出：我亲爱的邹老师啊，谢谢您如此看得起我!我擦擦眼泪回到教室，那一刻我在心底暗暗发誓，一定不能辜负了我尊敬的邹老师，绝不能让他为我赔上一个月的工资!
从此，我拼了命地学习，成绩直线上升，总分由原来刚进班的十八名一跃进入前三名，到初二下学期基本都是稳坐第一了。初三中考时，我终于以全区第八，超出全班第二名五十分的绝对优势考上了中专，为邹老师赢了那个赌。那一刻，我多想亲口告诉我的恩师：我没有让您失望，我真的考取了!然而时隔十九年，我依然没有一丝一毫恩师的消息。我再次为当年的无知后悔：为什么就不知道讨要恩师的地址呢?甚至连张相片也没有。如今，虽然没有恩师的音讯，但我仍想告诉他：当年您的学生没有给您丢脸!后来，受您的影响，她也成了一名教师，依然没有给您丢脸，而且还在那座小镇小有名气，只是不知您可还记得当年安庆皖河农场三中那个扎两个羊角辫的淘气丫头?
改变的是岁月，不变的是感恩!学生遥祝恩师：永远幸福快乐!
邹国平，安徽省铜陵市人，是我初二时的语文老师，也仅仅是我初二时的语文老师。因为他只教了一年便调走了，以后再也没有他的消息。我当时真的是年幼无知，居然不知道向他讨要地址，否则也不至于现在音讯全无了。
还清楚地记得他第一次来到我班时，穿着一件花格子上衣，带一副近视眼镜，二十多岁，英俊潇洒。校主任对他作了简单介绍，接下来他自己发言，旁征博引，侃侃而谈，不仅精通古文，对历史更是如数家珍，顷刻间征服了全班所有同学，我更是对他钦佩得五体投地。
邹老师精力充沛，似乎永远不嫌累，课上得精彩不说，还经常在课外给我们开小灶。他不仅辅导我们语文，连数学和英语都是有求必应。
如今，许多的记忆都随着岁月的流逝而消退，但和邹老师在一起的点点滴滴却成了美好而永恒的定格。
温馨记忆一：珍藏的记录本
小学时，我作文水平一直不高，到了初中依然写不出像样的文字来。尽管如此，有朝一日能够把自己的文字变成铅字却是我梦寐以求的。一天，邹老师递给我一本厚厚的记录本：“看样子你还是比较喜欢写作的，但如果只是一直胡乱涂鸦而无人指点，那么将会事倍功半。从现在起，用我给你的这个本子记录你的喜怒哀乐和所见所闻吧，每写好一篇就拿来给我看看，我来给你批改。还有，这是我学生时代最喜欢看的几本名著，也送给你，汲取大家的智慧对你写作水平的提高是大有裨益的。”
我接过书和记录本，郑重地在上面写下第一篇小文交给邹老师。很快它又回到了我的手里，我迫不及待地翻开，丹红一片，那密密麻麻的批注和点评比我的那篇小文字数还要多，除了指出一些明显的语法错误和错别字外，全是一些热情洋溢的赞美之辞。啊，原来我的文章居然写得这么好!得到我最敬佩的老师如此高的评价，我受宠若惊，习作的信心一下子被激发出来。原本一周难得写一篇小文的我，逐渐开始一周写两篇，写着写着，居然成了一种习惯，哪天不动笔心里就会痒痒的，渐渐也有了一点豆腐块在区内刊物上发表。那一年，我写完了五六个这样厚厚的记录本，每翻开一页里面都有详实的批注。这些记录本现如今我还是宝贝一般珍藏着。翻开我当时在记录本上的第一篇文字，自己都觉得难为情：不但有许多明显的语法和修辞错误，那水平甚至不如我教过的五年级的孩子，而邹老师却大张旗鼓地表扬我，给了我近乎夸张的赞美与鼓励。如今，我那一年级的小鬼头们能写出“彩虹是太阳公公的笑脸”这样诗一般优美的语句，与我对他们实施的赞赏教育应该有一定的渊源吧，而这一切莫不得益于邹老师潜移默化的教诲。
温馨记忆二：温情大雨靴
我上的那所初中离家有四五里，早上天刚亮便要步行上学，中午就在食堂就餐，直到下午放学才又步行回家。有时早晨出发时天还是亮的。没有丝毫要下雨的迹象，到了中午却已是乌云密布，下午放学则是大雨倾盆了。这样的情况下，像我们路远的孩子若没有同路的孩子共伞，一般是要淋个落汤鸡的，因为家长忙于农活，哪有工夫老是送伞来?我是决计不会提前预备伞具的，因为对于瘦弱矮小的我来说，四五里地光是背着沉重的书包走起来就已经够呛，身上带的东西自然是越少越好。路近的孩子都被家长接走了，也有学生和提前带了雨具的同学结伴而行的，以前的这个时候我总是淋个落汤鸡，到家再洗澡换衣。当初二那年又一次冲进雨中时，邹老师一把拽住了我：“继兰，你这样会被淋感冒的。以后下雨家里没人来接就到我这来，不许再跑了。”说着他到自己的办公室兼卧室拿来一把伞和一双雨靴，命令我把脚上的鞋子换了。我接过雨伞却冲着那双足足比我的脚大两倍的靴子直乐，就是不肯换上。邹老师佯装生气：“你个小犟驴，还不快换上，总比湿了脚强吧?”于是我真的拖着那双大雨靴哐当哐当回家了。那一刻，感觉邹老师真像我的大哥，那份被宠爱着的感觉真好。靴子尽管不合脚，可我的心里盛满温馨，巴不得每天都下雨才好。事隔多年，那股暖意仍不时地在心头流淌，真想有机会能够报答邹老师的这份恩情，哪怕当面和他再说一声谢谢也好!
温馨记忆三：为我打赌
我的成绩能在初二那年突飞猛进，以至初三升学考试在全区以优异成绩考入师范，这得益于邹老师当年为我打的一个赌。
一天下课，我因有事去找邹老师，刚要推门进去，办公室里传来一阵争论声，我依稀从老师们的嘴里听到了我的名字。出于好奇，我缩回了手，站在门外细听，果真争论的话题与我有关。只听我的数学老师一个劲地抱怨：这个班太烂了，是我教过的最差的班，明年中考肯定没有一个能考上(老师指的是中专，那时中专录取分数线比高中高得多)。我听了心里一阵悲哀，两腿哆嗦了一下，正要转身离去，一个熟悉的男中音响起：“别人我不敢保证，我敢和你们打赌继兰一定能考上，我敢拿我这个月的工资当赌注……”听到这里我的心里像打翻了五味瓶，泪水喷涌而出：我亲爱的邹老师啊，谢谢您如此看得起我!我擦擦眼泪回到教室，那一刻我在心底暗暗发誓，一定不能辜负了我尊敬的邹老师，绝不能让他为我赔上一个月的工资!
从此，我拼了命地学习，成绩直线上升，总分由原来刚进班的十八名一跃进入前三名，到初二下学期基本都是稳坐第一了。初三中考时，我终于以全区第八，超出全班第二名五十分的绝对优势考上了中专，为邹老师赢了那个赌。那一刻，我多想亲口告诉我的恩师：我没有让您失望，我真的考取了!然而时隔十九年，我依然没有一丝一毫恩师的消息。我再次为当年的无知后悔：为什么就不知道讨要恩师的地址呢?甚至连张相片也没有。如今，虽然没有恩师的音讯，但我仍想告诉他：当年您的学生没有给您丢脸!后来，受您的影响，她也成了一名教师，依然没有给您丢脸，而且还在那座小镇小有名气，只是不知您可还记得当年安庆皖河农场三中那个扎两个羊角辫的淘气丫头?
改变的是岁月，不变的是感恩!学生遥祝恩师：永远幸福快乐!