从养老护理员现状探析老年护理人才队伍建设

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目的 调查养老护理员现状,分析其能力与需求的差距,为培养老年护理人才提供对策.方法 采用问卷调查法,选取江西省抚州市、九江市、南昌市的部分老年护理院、养老院、社会福利院等老年服务机构的202名护理人员为研究对象.结果 养老护理员以女性为主,年龄偏大、学历和职称低、专业知识能力不足,但具有较强的继续学习、不断提升自我的意识.结论 老年护理人才培养工作任重道远,应构建政府主导、社会参与共同培养的社会化机制.
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目的 探讨急救案例结合工作坊教学模式在急危重症护理实践教学中的应用效果.方法 选取我院2017级72名护理本科生为研究对象,随机抽取一个班为实验组(36人),另一个班为对照组(36人).急危重症护理实践教学中,对照组采用常规教学模式,实验组采用急救案例结合工作坊教学模式,比较两组技能操作考核成绩,并进行临床急救能力测评.结果 实验组与对照组操作技能考核成绩优秀率分别为80.6%、58.3%,差异显著.临床急救能力测评中实验组有明显优势,5项指标平均得分均高于对照组,差异显著(P<0.05).结论 急救案例
新冠肺炎疫情发生后,为全面做好疫情防控工作,医疗卫生机构开展突发公共卫生事件应急管理.我院从加强领导、完善制度流程、集中资源配置、加强培训和督查等方面推进医院应急管理工作,形成了一套行之有效的应急管理机制.