让高中政治课成为使学生聪敏的课程

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政治教育,本就是一门理论性比较强的学科,仅仅依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。而运用科学的、辩证的观点看问题,还需要联系事实,激发学生学习兴趣,开发学生的多元化思维。本文主要从矛盾分析、联系、发展观点分析问题几方面作了简单阐述。
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