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"课程思政"的实质是将思想政治教育融入课程教学和改革的各环节,实现立德树人润物无声。文章以《水文信息采集与处理》课程为例,探讨了该门课程融入思政教育的必要性,之后从理论课程教学和实践课程教学入手,挖掘该门课程中的思政元素,分析其预期效果,进而实现该课程思政教育。
《水文信息采集与处理》课程中的思政元素挖掘与探索
【摘 要】
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"课程思政"的实质是将思想政治教育融入课程教学和改革的各环节,实现立德树人润物无声。文章以《水文信息采集与处理》课程为例,探讨了该门课程融入思政教育的必要性,之后从
【机 构】
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长沙理工大学水利工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年51期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教改革研究项目：“课程思政+科学研究+学科竞赛”三维驱动教学法的应用实践与创新——以《工程水文》课程为例
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