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针对目前高等院校学生普遍反映《编译原理》课程内容枯燥、抽象、不实用等问题，结合计算机课程传统的“三段式”教学模式，提出了“五环教学法”，详细介绍了该模式在《编译原理》课程教学中的实施步骤和方法，并指出了其在应用中存在的问题和应对策略。
五环法在《编译原理》课程教学中的应用研究
【摘 要】
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针对目前高等院校学生普遍反映《编译原理》课程内容枯燥、抽象、不实用等问题，结合计算机课程传统的“三段式”教学模式，提出了“五环教学法”，详细介绍了该模式在《编译原理》
【机 构】
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台州学院数学与信息工程学院
【出 处】
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台州学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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