论文部分内容阅读
龙山镇地处慈溪市＂东融宁波＂最前沿,与宁波接壤,东距宁波市区约30公里,西至省城杭州约171公里,是宁波城市北扩、融入上海的重要节点,也是宁波大市产业梯度转移的重要平台,区位和交通条件十分优越。龙山镇于2008年7月,因慈溪市慈东片区行政区划调整,由原龙山、
多维模式培养新农民——浙江省慈溪市龙山镇新型农民培训案例
【摘 要】
：
龙山镇地处慈溪市＂东融宁波＂最前沿,与宁波接壤,东距宁波市区约30公里,西至省城杭州约171公里,是宁波城市北扩、融入上海的重要节点,也是宁波大市产业梯度转移的重要平台,区位
【机 构】
：
浙江省慈溪市龙山镇成校
【出 处】
：
中国农村教育
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
目的：评价表面麻醉下小切口无缝线手动白内障摘除及人工晶体植入的临床效果.方法：对所有白内障患者行角巩膜板层隧道切口,外切口中点距角巩膜缘1.5 mm,宽5.5mm,内口宽7 mm,达透
目的：加强血液透析室的管理,控制院为感染发生率。方法：建立建全各项规章制度,强化工作责任。结果：加强血液透析室护理管理能有效地预防和控制感染的发生,对提高医疗和护理质量
目的：探讨无偿献血者血液检测状况,有效避免和控制因输血引起的疾病传播,保证受血者的安全。方法：选择无偿献血者157 860例,对血液标本进行梅毒抗体、HBSAg、抗HIV、抗HCV,ALT
目的：探讨冰硼散治疗宫颈糜烂的临床效果和具体意义.方法：回顾性分析采用冰硼散治疗117例宫颈糜烂患者的临床效果,并与采用西药治疗（对照组）的100例进行对比.结果：治疗组总有效率
将价值引领与管理学科理论实践并重,使思政教育在“互联网+”时代高校管理学科的课程教学中起到润物于无声的效果。从目前高校学生的多元化价值取向与课程思政建设的必要性出
我校宜兴市桃溪中学于2011年9月搬入新校区，学校给每个教室都配备了交互式电子白板。新的设备给我们教师的教学工作带来的很多的便利，作为化学老师的我感触尤多。
目的：重点研究和探讨高血压合并心房颤动患者的临床治疗效果。方法：回顾性分析141例高血压合并心房颤动患者临床资料,将患者随机分为两组,试验组72例应用胺碘酮加厄贝沙坦进行
在苏中大地腹部,有一所农村实验小学——扬州市江都区宜陵中心小学。这所学校秉承＂欲成才先成人＂的办学理念,坚持＂以美辅德,以艺育人＂,以质量立校,以特色强校。全面实施素质教育,
一、中职教学中的“形成性评价”为加强基础教育，深化教育改革、全面推进素质教育，国务院颁布了《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，国家教育部颁布了《基础教育课程改革纲
目的：探索PICC置管出现上肢肿胀的护理措施.方法：对PICC置管后出现上肢肿胀的患者及时给予对症处理,指导患者进行肢体锻炼,外敷药物等以减轻肿胀程度.结果：在置管的250例患者中,