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为什么新课改理念下的课堂教学会出现这些与课改精神相反的偏差行为作为本人的研究问题？这是新课程改革必然经历的一个迷惘阶段,下面就常出现的几项偏差进行逐一分析与反思。
课堂教学中若干偏差行为的反思
【摘 要】
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为什么新课改理念下的课堂教学会出现这些与课改精神相反的偏差行为作为本人的研究问题？这是新课程改革必然经历的一个迷惘阶段,下面就常出现的几项偏差进行逐一分析与反思。
【机 构】
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黑龙江省大庆第二十三中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年27期
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