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归纳式概念教学在“染色体数目变异”中的应用
归纳式概念教学在“染色体数目变异”中的应用
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:langjitianya198411
【摘 要】
:
生物学概念是生物学的基础,也是中学生物教学的重点、难点,围绕着生物学重要概念组织、开展教学活动,能有效提高教学效益。在"染色体数目变异"一节,从引入概念、形成概念、巩
【作 者】
:
韩翠翠
【机 构】
:
江苏省江宁高级中学,
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2017年15期
【关键词】
:
归纳式概念教学
染色体组
染色体数目变异
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生物学概念是生物学的基础,也是中学生物教学的重点、难点,围绕着生物学重要概念组织、开展教学活动,能有效提高教学效益。在"染色体数目变异"一节,从引入概念、形成概念、巩固概念、运用概念、延伸概念,最后绘制思维导图联系概念,进行了归纳式概念教学。
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