【摘 要】
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为促进学生全面发展，基于成果导向教育理念，结合广东科学技术职业学院电子商务专业课程，提出全过程、全方位的多元化的评价考核体系，将考核贯穿于课程的整个学习过程中，尊重学生志
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为促进学生全面发展，基于成果导向教育理念，结合广东科学技术职业学院电子商务专业课程，提出全过程、全方位的多元化的评价考核体系，将考核贯穿于课程的整个学习过程中，尊重学生志趣、激发学生潜能，培养学生素质，利用考核结果的分析完善学生对课程知识技能的建构，提高学生学习成效，同时注重学生创新意识与实践能力的培养。
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