非英语专业学生英语学习策略使用实证调查

来源 :韶关学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoyouwei119
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通过问卷调查及访谈,调查普通高校非英语专业学生的学习策略使用倾向,结果发现,学生总体上运用学习策略的频率不高。较常使用的是记忆策略、认知策略和补偿策略,而元认知策略、情感策略和社会策略的运用相对缺失。
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