论文部分内容阅读
【摘 要】随着我国经济的不断发展，我国教育事业取得了很大进步，许多高中学校加大了对图书馆的建设力度，对图书资料进行不断地充实、补充，对图书管理工作职能进行不断完善。本文首先简要阐述了高中学校的图书管理现状，分析了提高图书管理服务水平的重要性，最后重点探讨了提高图书管理服务水平的有效策略。以期，为高中学校的图书管理工作提供一些有价值的借鉴与参考。
【关键词】高中学校 图书馆 管理服务
图书馆作为一个收集、整理与收藏图书资料的场所，能够为高中学生提供广阔的学习空间与学习资源。随着科技的发展与社会的进步，图书馆的管理服务水平越来越受到社会的关注，对于高中学校图书馆的管理水平的提高，能够为高中学生提供更优越的阅读与学习環境，更好地保障他们的阅读权利，有助于提高他们的知识涵养与综合素质。
一、高中学校图书管理现状
（一）管理人员综合素质较差
近几年，科技不断发展，人们的生活发生了很大变化，而高中学校图书馆的建设不断发展，高中生的阅读需求以及学校的教学工作对于图书馆的需求越来越大，对于图书管理人员的专业素质要求不断加大。高中学校的图书馆需要综合技能以及信息识别能力较强的管理人员，而现如今许多高中学校的图书管理人员综合素质较低，缺乏一定的信息识别能力，难以适应高中学校的现实需要。
（二）管理效率与水平较低
随着当代信息服务水平的不断提高，高中图书馆的工作重心开始从传统、单一的信息处理向发达的信息技术管理方向不断转变。但是，部分高中的图书管理工作难以跟上科技与信息服务的发展步伐，仍然处于传统、落后的图书管理中，管理效率与水平较低。
（三）管理模式落后
当前，有许多高中图书馆的管理模式较落后，管理机构内部的信息沟通交流非常少，虽然彼此之间竞争压力小，但是在一定程度上，管理人员的工作积极性受到影响，在图书馆的管理服务工作上缺乏主动性和创造性，使高中图书馆难以实现创新与突破。
二、提高高中学校图书管理服务水平的重要性
在高中学校，对于老师与学生来说，知识是他们的精神宝库，而书作为知识的载体，承载着学生与老师的知识渴求。在高中的图书馆里，存放着大量的图书资料，不仅有老师上课需要的参考资料与教辅资料，而且还有学生需要的文学、历史、政治等资料。这些资料能够帮助老师提高自身知识储备，提高教学质量，帮助学生掌握更多与学习相关的课外以及课内资料，增加学生的知识内涵。
在课堂上，虽然老师对相关知识都进行了讲解，但是这远不能促进学生视野的开阔与自身涵养的提高。学生除了听老师在课堂上的讲解之外，还要依赖于图书馆内丰富的知识资源，来获得大量的知识，提高学习成绩。一个良好、优越的阅读环境对于阅读者来说是十分必要的，因此，学校要加强对于图书馆的管理，为学生和老师提供一个健康、愉快的阅读环境。
三、提高高中学校图书管理服务水平的有效措施
（一）做好图书馆的常规管理
在高中图书管理工作上，要及时增置新的图书资料，为老师和同学提供更加充足的知识资源。同时，要对学生与老师的阅读需求进行及时了解与掌握，多增置一些新型参考资料以及经典著作，确保图书馆内图书资源的丰富性与知识性。另外，在对图书资料的整理方面，要对同类资料进行统一安放，对于报刊资料等，要按时间集中装订，分类归纳，方便学生与老师的查阅。
（二）加强对管理人员的培训
在高中学校的图书管理工作中，管理人员是与读者进行直接沟通交流的人员，所以管理人员的管理水平对于高中学校的管理服务功能有着最直接的影响。首先，要加强对图书管理人员的政治理论培训，提高他们的政治素质，增加他们的责任感，提高其业务水平，保证图书管理工作的正常有序进行。其次，对他们进行专业管理培训，使他们对图书管理工作加深认识，更好地掌握图书管理方法与理论，增强他们的管理能力与水平；最后，加强对管理人员的技术培训，使其更好地掌握基本的计算机操作、电子图书查询等相关技术，提高其工作效率，以更好地为高中的老师与学生服务。
（三）图书馆内环境的管理
图书馆的管理环境不仅包括图书硬件设施，而且还包括图书馆的阅读氛围。优良的硬件设施与和谐的阅读氛围，是吸引读者的重要法宝。图书管理人员要注重对和谐轻松的文化氛围的营造，让读者能够享受一个愉快优良的阅读过程。另外，要加强对图书馆硬件设施的改进，增设先进的图书管理设备，为读者提供更好的服务平台。
（四）运用网络技术创新管理模式
高中图书馆是一个知识信息搜集库，其中包含着大量的知识信息资源，为学生的学习以及老师的工作提供很大的帮助。近几年，网络技术的不断进步，为图书馆信息资源的开发、利用提供有效技术手段，为图书馆的管理工作注入新活力，促进了管理模式的改进与创新。在图书馆的管理工作上，要借助计算机与网络通信技术，以计算机的管理来代替人工管理，通过计算机对相关文献进行分析与研究，并运用计算机将图书录入，更方便、快捷地为学生与老师提供跨学科、跨时空的信息服务。
四、结语
近几年，随着新课程改革进程的不断推进，使得高中学校的图书馆成为提高高中学生综合素质的重要场所。因此，对于高中学校图书馆的管理工作的改进与提高是十分有必要的。加强图书馆的建设，创新管理理念，提高管理水平，为满足学生与老师的阅读需求提供更好地保障。
参考文献：
[1]刘小妍. 图书管理模式的继承与创新[J].黑龙江科技信息，2011（15）
[2]孟瑛. 浅谈图书管理模式的创新[J].科技促进发展，2011（02）
[3]葛燕. 公共图书管理员创新模式管理[J].教育教学论坛，2013（10）
【关键词】高中学校 图书馆 管理服务
图书馆作为一个收集、整理与收藏图书资料的场所，能够为高中学生提供广阔的学习空间与学习资源。随着科技的发展与社会的进步，图书馆的管理服务水平越来越受到社会的关注，对于高中学校图书馆的管理水平的提高，能够为高中学生提供更优越的阅读与学习環境，更好地保障他们的阅读权利，有助于提高他们的知识涵养与综合素质。
一、高中学校图书管理现状
（一）管理人员综合素质较差
近几年，科技不断发展，人们的生活发生了很大变化，而高中学校图书馆的建设不断发展，高中生的阅读需求以及学校的教学工作对于图书馆的需求越来越大，对于图书管理人员的专业素质要求不断加大。高中学校的图书馆需要综合技能以及信息识别能力较强的管理人员，而现如今许多高中学校的图书管理人员综合素质较低，缺乏一定的信息识别能力，难以适应高中学校的现实需要。
（二）管理效率与水平较低
随着当代信息服务水平的不断提高，高中图书馆的工作重心开始从传统、单一的信息处理向发达的信息技术管理方向不断转变。但是，部分高中的图书管理工作难以跟上科技与信息服务的发展步伐，仍然处于传统、落后的图书管理中，管理效率与水平较低。
（三）管理模式落后
当前，有许多高中图书馆的管理模式较落后，管理机构内部的信息沟通交流非常少，虽然彼此之间竞争压力小，但是在一定程度上，管理人员的工作积极性受到影响，在图书馆的管理服务工作上缺乏主动性和创造性，使高中图书馆难以实现创新与突破。
二、提高高中学校图书管理服务水平的重要性
在高中学校，对于老师与学生来说，知识是他们的精神宝库，而书作为知识的载体，承载着学生与老师的知识渴求。在高中的图书馆里，存放着大量的图书资料，不仅有老师上课需要的参考资料与教辅资料，而且还有学生需要的文学、历史、政治等资料。这些资料能够帮助老师提高自身知识储备，提高教学质量，帮助学生掌握更多与学习相关的课外以及课内资料，增加学生的知识内涵。
在课堂上，虽然老师对相关知识都进行了讲解，但是这远不能促进学生视野的开阔与自身涵养的提高。学生除了听老师在课堂上的讲解之外，还要依赖于图书馆内丰富的知识资源，来获得大量的知识，提高学习成绩。一个良好、优越的阅读环境对于阅读者来说是十分必要的，因此，学校要加强对于图书馆的管理，为学生和老师提供一个健康、愉快的阅读环境。
三、提高高中学校图书管理服务水平的有效措施
（一）做好图书馆的常规管理
在高中图书管理工作上，要及时增置新的图书资料，为老师和同学提供更加充足的知识资源。同时，要对学生与老师的阅读需求进行及时了解与掌握，多增置一些新型参考资料以及经典著作，确保图书馆内图书资源的丰富性与知识性。另外，在对图书资料的整理方面，要对同类资料进行统一安放，对于报刊资料等，要按时间集中装订，分类归纳，方便学生与老师的查阅。
（二）加强对管理人员的培训
在高中学校的图书管理工作中，管理人员是与读者进行直接沟通交流的人员，所以管理人员的管理水平对于高中学校的管理服务功能有着最直接的影响。首先，要加强对图书管理人员的政治理论培训，提高他们的政治素质，增加他们的责任感，提高其业务水平，保证图书管理工作的正常有序进行。其次，对他们进行专业管理培训，使他们对图书管理工作加深认识，更好地掌握图书管理方法与理论，增强他们的管理能力与水平；最后，加强对管理人员的技术培训，使其更好地掌握基本的计算机操作、电子图书查询等相关技术，提高其工作效率，以更好地为高中的老师与学生服务。
（三）图书馆内环境的管理
图书馆的管理环境不仅包括图书硬件设施，而且还包括图书馆的阅读氛围。优良的硬件设施与和谐的阅读氛围，是吸引读者的重要法宝。图书管理人员要注重对和谐轻松的文化氛围的营造，让读者能够享受一个愉快优良的阅读过程。另外，要加强对图书馆硬件设施的改进，增设先进的图书管理设备，为读者提供更好的服务平台。
（四）运用网络技术创新管理模式
高中图书馆是一个知识信息搜集库，其中包含着大量的知识信息资源，为学生的学习以及老师的工作提供很大的帮助。近几年，网络技术的不断进步，为图书馆信息资源的开发、利用提供有效技术手段，为图书馆的管理工作注入新活力，促进了管理模式的改进与创新。在图书馆的管理工作上，要借助计算机与网络通信技术，以计算机的管理来代替人工管理，通过计算机对相关文献进行分析与研究，并运用计算机将图书录入，更方便、快捷地为学生与老师提供跨学科、跨时空的信息服务。
四、结语
近几年，随着新课程改革进程的不断推进，使得高中学校的图书馆成为提高高中学生综合素质的重要场所。因此，对于高中学校图书馆的管理工作的改进与提高是十分有必要的。加强图书馆的建设，创新管理理念，提高管理水平，为满足学生与老师的阅读需求提供更好地保障。
参考文献：
[1]刘小妍. 图书管理模式的继承与创新[J].黑龙江科技信息，2011（15）
[2]孟瑛. 浅谈图书管理模式的创新[J].科技促进发展，2011（02）
[3]葛燕. 公共图书管理员创新模式管理[J].教育教学论坛，2013（10）