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目前,幕课已成为国内高职院校教育教学的一种崭新方式,高职教师也逐渐意识到幕课的先进性和发展性。在幕课狂潮的冲击下,"一支粉笔走天下""一份PPT传天下"的格局终将被打破,取而代之的是线上、线下教育一体化的新格局。基于此,从幕课时代的新型教学环境、课程教学内容、课程教学模式、教学效果监测手段以及厘清幕课的不足等方面进行了探索与研究。