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文章分析中职班级文化管理开放性、职业性、民主性、群体性和渗透性等特性，积极探索中职班级文化管理的模式，力图实现班级文化管理和企业文化管理的对接，使学生毕业后能尽快适应企业文化，实现角色转变，成为优秀的技术工人。
班级的文化管理
【摘 要】
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文章分析中职班级文化管理开放性、职业性、民主性、群体性和渗透性等特性，积极探索中职班级文化管理的模式，力图实现班级文化管理和企业文化管理的对接，使学生毕业后能尽快适应
【机 构】
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马鞍山工业学校中学高级教师、校长,马鞍山工业学校高级讲师
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2008年7期
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