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让初中生成为英语学习的主人,成为课堂的主体,才能使学生真正感受到英语学习的乐趣,才能使学生激发学习英语的动力.本文重点探讨在初中英语教学中充分发挥合作学习模式的价值,让合作学习成为学生积极参与课堂互动,实现英语能力与素养提升的有效形式.
合作学习模式在初中英语教学中的运用分析
【摘 要】
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让初中生成为英语学习的主人,成为课堂的主体,才能使学生真正感受到英语学习的乐趣,才能使学生激发学习英语的动力.本文重点探讨在初中英语教学中充分发挥合作学习模式的价值
【机 构】
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北京第二外国语学院成都附属中学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年2期
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