【摘 要】
：
目的探究对于妇科术后患者采用综合护理干预措施后患者的疼痛改善情况。方法选择2019年1月~2019年12月我院妇产科收治的需行手术患者共计600例作为本次研究的研究对象,将其按
论文部分内容阅读
目的探究对于妇科术后患者采用综合护理干预措施后患者的疼痛改善情况。方法选择2019年1月~2019年12月我院妇产科收治的需行手术患者共计600例作为本次研究的研究对象,将其按照统计学方法随机分成两组,每组患者300例。对照组患者住院时,护士采用我院妇科通行护理模式对其进行护理,而对于实验组患者则采用综合护理干预模式对其进行护理。对两组患者进行疼痛评分,并记录两组患者术后止疼药物的使用时长,并采用统计学的方法对其进行比较。结果采用了综合护理干预的实验组患者术后平均疼痛评分为(2.21±0.39)
其他文献
【摘 要】当今教育工作者不断探究如何来提高小学数学教学的有效方法，教学方法和策略直接决定着现代小学生对于数学这一基本学科的学习兴趣。因此我们必须切实有效的提升数学课堂的教学模式，全面致力于学生综合素质的发展，在给学生营造轻松的课堂氛围的同时培养学生的数学学习兴趣。本文对目前小学课堂的现状以及如何提高现代课堂教学的方法和建议进行简述，希望能够给一线的小学教育工作者的课堂教学提供一些帮助。 【关键词
本文从变式题型、实际生活、合作学习三方面出发，论述开放性模式下开展高中数学教学的思路，旨在提高高中数学的教学质量，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
目的总结预防中心静脉导管血栓形成的有效护理措施。方法从我院2018年6月~2019年6月收治的病人中随机抽选100例参与调查活动,并将他们分成对照组和研究组,通过实施常规护理措
目的分析对牧区胃癌晚期患者行以藏医心理护理对生存价值的影响。方法从藏医院择取22例牧区胃癌晚期患者,将其随机分成两组,对照组11例患者行以常规护理,研究组11例患者基于
农村初中英语教学质量虽然在新课改背景下有很大的提高，但总体而言，传统的讲授仍然占主体地位，学生学习没有主动性，只是被动地接受知识，因此失去了学习的兴趣。要使学生在课内外的
在对话教学的研究中，学生的主体性地位得到了充分尊重，师生处于互动、信任的平等氛围中。把对话理论引入作文教学，将改变传统作文教学中师生位置的错位现象，学生的主体地位将得到
目的针对术前护理干预对起搏器植入患者术后顺利康复的效果展开分析。方法纳入本科室(2017年12月~2019年03月)接收的起搏器植入患者(n=84)作为研究对象,随机分为对照组(n=42,
应用电导率法研究了TritonX-100/正戊醇／环己烷体系中各组分及条件对微乳液最大增溶水量的影响。结果表明：当表面活性剂TritonX-100用量为3ml，助表面活性剂选正戊醇用量为1ml，环