论文部分内容阅读
摘
信息技术“班班通”与“小组合作四步教学法”整合之我见
【摘 要】
：
摘要：“四步教学法”是湖南省龙山县石羔镇初级中学（以下简称“我校”）经过摸索并借鉴杜郎口中学的教学模式而总结出来的一种有效的教学模式，“四步”教学模式，就是在课堂教学时教师先提出课堂教学目标，指导学生自学，在自学过程中暴露出疑难问题，教师再引导学生讨论解决，在此，教师只作评定、补充、更正工作，最后让学生当堂完成练习作业。“四步教学法”经实践证明是行之有效的。 “班班通”工程主要是利用互联网对教育资
【出 处】
：
教师·上
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
学生体质健康每况愈下令围人担忧。虽然笔者无法改变整个社会，无法改变整个教育，但可以改变自己，从而改变一个个学生，做学生生命中的贵人。本文采用文献资料法、访问法、问卷调查
在高校对大学生开展思想政治教育过程中，充分利用网络文化优势，发挥其信息传播、传道授业、教育引导、交流讨论等育人作用，既必要又可行。但网络是双刃剑，我们必须站在制高点上，加
新课程改革吹响了构建高效课堂的号角，如何在新课程标准的理念下不断更新教育理念、创新教学方法、提高课堂效率是每一个初中政治教师应该不断思索与探讨的时代课题。笔者结合