摘 要：我国文化源远流长，独树一帜。世界文化的多样性在逐渐衰退，在改革开放的同时，我国文化也遭受着世界潮流的冲击。民族民间的文化传统文化，逐渐受到冷落。许多少数民族地区民族民間舞蹈濒临失传，甚至，一些已经消失人们眼前。而高校的舞蹈教育作为民族民间舞舞蹈传承的重要方式之一，在传统民间舞蹈的传承与创新显得尤为重要。
　　关键词：中国民族民间舞；传承；创新
　　我国是统一的多民族国家，民族是我国组成必不可少的元素。自新中国成立后，确认了我国由五十六个民族构成，在当今时代潮流的发展中，经济全球化与之相呼应的世界各民族传统文化，在相互交流的同时也随之日益趋同。中国是人类文明的肇始地之一，四大文明古国也只有中华文明源远流长。当今世界文化经济冲击的大背景下，更要对先人遗留下的和璧隋珠深入了解，薪火相传并推陈出新。我国传统民族民间舞蹈在艺术文化有着举足轻重的地位，更是洒落中华大地上的瑰宝，是艺术中不可或缺的。
　　一、我国民族民间舞蹈的传承
　　我国自古以来就是一个统一的多民族国家。我国文化，是我国五十六个民族共同创造的中华民族文化，它是这世界上的三大文明之一，更是世界上三大古老文化之一。我国各民族民间舞中，不同的民族有着不同的文化底蕴，审美情趣和文化风俗，并且各民族的居住地理环境，天气气候，经济基础，社会结构，并且迁徙和民族的形成也有重要的影响。每个民族的民间舞蹈都独具特色。但是这年随着外来舞蹈的在我国不断发展，我国民族民间舞蹈受到外来舞蹈的冲击和经济化趋势的影响。传统民族民间舞蹈受到西方编舞技法的影响，商业运营模式的影响和等等因素。从而使传统民族民间舞蹈被忽视，我国的传统文化艺术被遗弃。与此同时西方的拉丁舞，爵士舞，芭蕾舞，现代舞反而在我国流行。
　　在原始氏族时期，传统民间舞就已经出现了雏形，有着反映劳动生产和自然斗争的《扶来》和《扶犁》，有着反映青年男女爱情生活的祀“高禖”的舞蹈，还有着赞颂英雄人物和发明创造的“舞以象功”，甚至都出现了反映原始宗教信仰的圖腾崇拜。到公元前21世纪夏商时，随着劳动生产力的提高，强者生存的状况下，早期民间歌舞活动最终出现。社会分阶逐渐出现，奴隶制社会将原始氏族取而代之。民间舞蹈的发展情况其中一部分，便在乐舞奴隶的身上映射。在《山海经》里不但汇聚古神话传说，也记录着巫术、民俗、民族。记载着民族民间舞蹈活动的记载。当时经济日趋两极化，阶级分化产生明显，也使舞蹈艺术逐渐分层，民间舞蹈在民众中进行直接的传播。民族舞蹈是指：“在人民群众中广泛流传，具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈形式。”民族是文化的载体，有着鲜明的群众性、继承性、自娱性与即兴性。各族居于不同的地域环境，迥异的生产生活方式，都是构成不同民族风格的重要因素。民间舞随着社会经济的发展，而进行自我的改变和发展。在发展中，人们受到外来潮流的影响，民间舞逐渐脱离群众，甚至有些独具特色的民间舞蹈鲜有人知晓。在这种境况下，民族民间舞蹈的传承显得格外珍贵。
　　二、我国民族民间舞在高校中的创新
　　我国改革开放的大门敞开，20世纪时黎锦辉在“教育救国”的背景中，为中国现代化儿童歌舞筚路蓝缕；吴晓邦先生为当代中国新舞蹈拓取一片新天地；戴爱莲先生将芭蕾艺术与我国文化相融合，我国新舞蹈艺术登上了艺术的舞台。世界的多元化冲击着我国传统文化，这既是挑战又是机遇。在世界文化逐渐趋同中要坚守着我国优秀传统文化，同时吸取精华弃其糟粕。各民族民间舞蹈由民间群众参与自娱自乐性质的民间艺术，经过艺术的镌刻，走向舞台、步入高校舞蹈教育的讲堂。
　　民间舞进入高校的舞蹈教育，本身就是对民间舞蹈加工再创造的过程。民族民间舞蹈把各民族民间舞蹈的经典元素提取出来，进行元素、韵律的组合再加工。教师延续传统“口传身授”的教学方法，学生也机器地学习着民间舞，大多高校存在着学生学习各民族民间舞蹈，却丝毫不了解该民族地域的自然环境、人文风俗、宗教信仰等。仅仅是为了学习动作而学习。从此看来，民族民间舞虽在高校的艺术加工下进行传承创新，依旧存在着缺陷。况且在学生好不了解情况下，又从何谈起传承与创新呢？高校教育中优秀的民族民间舞蹈作品离不开区域文化的背景，更要深入群众向老艺人学习。
　　当今现代社会多元化，全球化加强和文化的多元化。在世界全球化多元化的今天，世界的潮流不可阻拦，但是当今国家与国家，地区与地区之间的交流日益频繁，这给我们提供学习西方外来文化艺术有利的条件。但是与此同时，随着外来文化艺术的扩张，文化艺术呈现出世界趋同的趋势，这个我们文化艺术带来很大的冲击。在这个进程中，对我们来说既是弊端又是有利的。我们应该抓住机遇，在全球化的进程中，把我们的传统文化艺术推向世界，独树一帜。向世界展现我们源远流长的文化艺术。