聚合思维在钢琴教学中诠释作品的实践

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在现代音乐领域,钢琴是比较常见的一种乐器,也是受当代学生喜爱程度最高的一种乐器。无论是对于音乐领域的发展,还是对于当今学生核心素养的有效形成,钢琴都起到了至关重要的作用。受传统教学模式的影响,当教师在组织学生学习钢琴时,通常都会存在一定的固执性思维,甚至会采取手把手传授的方式,引导学生进行学习,限制了学生的思维。基于此,本文将对如何利用聚合思维对钢琴教学中的作品进行诠释展开分析。
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