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把初中数学教师的理论素养分为近现代数学理论素养、数学思想方法素养和数学文化素养三个方面，并从这三个方面讨论了初中数学教师的数学理论素养的养成。
初中数学教师数学理论素养的养成
【摘 要】
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把初中数学教师的理论素养分为近现代数学理论素养、数学思想方法素养和数学文化素养三个方面，并从这三个方面讨论了初中数学教师的数学理论素养的养成。
【机 构】
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鞍山师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
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鞍山师范学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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