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<正>传统的思想品德复习课是以教师为主角,以知识为主体,学生被动地接受知识,教师通过大量的重复的练习强迫学生记忆。整个复习过程中学生疲惫不堪,结果收效甚微,更使所学知识与社会实际严重脱节,不能学以致用。在新课改的背景下提倡以学生为主
如何按课改要求上好初中思想品德复习课
【摘 要】
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<正>传统的思想品德复习课是以教师为主角,以知识为主体,学生被动地接受知识,教师通过大量的重复的练习强迫学生记忆。整个复习过程中学生疲惫不堪,结果收效甚微,更使所学知
【机 构】
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广东省兴宁市第三中学;
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年03期
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