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【摘 要】
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摘 要：采用文献调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法对该体育专选课中“三小球”在新课改下课程考核评价进行分析和研究，在全面分析该省高校专选课“三小球”考核内容与方法现状的基础上，结合该校实际教学条件以及现实可操作性，深入剖析考核评价体系存在的问题与不足，并提出改革建议，为进一步促进高校体育教学改革提供参考。 关键词：高校 三小球 评价体系 中图分类号：G849.9 文献标识码：A 文章编
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2017年12期
其他文献
摘 要：该研究主要是为了找出山东理工大学体教专业排球课教学与山东省高中排球课教学衔接问题的所在，结果表明：（1）根据对该校体育教育专业排球教师的访谈得知，由于术科课程教学特点，主要采取教师指导，学生练习为主的教学方法。（2）在针对高中排球教学目标制定所做的调查中发现，该省10所高中排球课教学目标及任务比较明确，符合《体育与健康课程标准》的目标要求。 关键词：山东理工大学 体育教育专业 排球教学
摘 要：体育教学能力作为学生实际工作能力的一部分，是体育教育专业学生从事体育教育所必备的能力之一。体育教学能力的培养已成为当前体育教学改革的重要内容，也是提高教学质量的重要环节。该文将运用文献资料法、调查访谈法、教学观察法、逻辑分析法对该院体育教育专业（师范类）学生的教学能力培养状况进行分析，探索出体育教育专业（师范类）学生教学能力培養的途径。旨在培养优秀的体育教师，为我国体育教育事业的发展做出有
摘 要：该文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法，对洪山区区民体育生活化的现状进行调查，发现并找出了目前影响社区体育生活化的主要因素，且提出相应对策，从而为推动城市发展，提高居民生活质量和健康水平，使体育成为居民生活方式提供参考。 关键词：社区体育 体育生活化 制约因素 实现路径 中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）06（c）-0180-03 体育
摘 要：如何有效提高学生的身体素质？是仅仅依靠学生在校的1 h还是培养学生主动参与运动的习惯。笔者利用“体育课外作业”的设计与实施，有目的、有计划地引导学生开展课余体育锻炼，提高了学生参与体育锻炼的兴趣与积极性。从而有效地衔接课内外的体育教学，促进学生身心的健康发展，为学生终身体育理念的实施和贯彻打下坚实的基础。 关键词：体育家庭作业 体育锻炼 小学生 运动习惯 中图分类号：G807 文献标识
摘 要：该文采用观察法、问卷法和文献法对天津市4所高校120名大学生对校园足球的关注与参与情况进行了调查。结果表明：当前该市大学生对于全国轰轰烈烈的校园足球活动的关注度较低，参与度一般。结论：校园足球活动对于大学生的影响力不足，相关部门必须加强高校校园足球的宣传和组织工作，有效提升大学生对于校园足球活动的关注度和参与度。 关键词：高校 大学生 校园足球 关注度 参与度 中图分类号：G807 文
摘 要：该文采用文献综述法、资料分析法、网络视屏法，以贵州为例来对大数据时代背景下的民族体育发展进行研究，结果表明：贵州大数据的到来并没有把大数据技术运用于民族体育领域，大都是运用于政府、电商、建筑、医疗等领域。为开创民族体育传播的“自媒体”时代，适应民族体育发展的信息情报收集系统，强化定性与定量相结合的综合集成方法，打破传统体育教学思维，促使教练员理论与实践的创新，真正摆脱传统“经验法”选材以及
摘 要：高校中跆拳道教学大部分都是传统教学手段，发展相对较滞后，如今的高校急需创新的教学手段。实施“快乐体育”不仅能够提高学生的身体各项素质，还能提升学生学习体育的积极性与兴趣。 关键词：跆拳道 快乐体育 实验研究 中图分类号：G886 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）04（c）-0002-02 “快乐体育”教学理论是在打破常规传统教学模式下，引导学生积极参加体育活动
摘 要：该文通过文献资料法，对比分析法，专家访谈法等研究方法，结合本届里约奥运会中出现的裁判执裁问题以及竞技比赛的现状，分析科层制的内涵以及与裁判相结合分析其作用，并且分析在竞技比赛中出现的问题，以及改革的建议与方案，因为裁判在竞赛中扮演者不可或缺的角色，确保比赛的公正公平，推动裁判这一科层的更加完善的发展。 关键词：现代体育 裁判 科层制 中图分类号：G633.69 文献标识码：A 文章编号
摘 要：该研究列举了英式橄榄球的传球类型，进行概念化的解释，然后结合山东体育学院橄榄球队的比赛进行实际分析，目的是说明传球在比赛及训练中的重要性，能够对今后的训练有一定的指导意义。 关键词：英式橄榄球 传球 比赛 中图分类号：G849.2 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）06（c）-0255-02 在英式橄榄球的比赛与训练中，传接球技术的应用与练习是必不可少的一项重要