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目前,普通高校往往以简单的算术平均成绩来评价学生的学习成绩,忽略了影响学生学习成绩其他因素的差异性,这种方法存在着不合理的一面,为此,本文拟用统计学中的平均指标和标志变异指标的理论与方法结合实证分析,探讨如何正确地评价学生的学习成绩.
如何正确评价学生的学习成绩
【摘 要】
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目前,普通高校往往以简单的算术平均成绩来评价学生的学习成绩,忽略了影响学生学习成绩其他因素的差异性,这种方法存在着不合理的一面,为此,本文拟用统计学中的平均指标和标
【机 构】
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广西民族学院数计系九七信息班
【出 处】
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广西高教研究
【发表日期】
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2001年1期
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