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要构建小学科学高效课堂,教师要有良好的课堂掌控能力、广博的知识、娴熟的实验技能、准确的施教方法,还要有良好的课堂掌控能力,能去有序安排课堂活动,做到收放自如。
谈如何提高小学科学教学的课堂效率
【摘 要】
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要构建小学科学高效课堂,教师要有良好的课堂掌控能力、广博的知识、娴熟的实验技能、准确的施教方法,还要有良好的课堂掌控能力,能去有序安排课堂活动,做到收放自如。
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁区茶棚学区茶棚小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年1期
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