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研究性教学模式在兽医专业本科教学中的构建和应用
研究性教学模式在兽医专业本科教学中的构建和应用
来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a86406186
【摘 要】
:
研究性教学作为一种新的培养学生自主创新能力的教学模式,打破了原来的被动接受性教学模式,建立了以学生为主、教师引导的平等教与学的理念,促进了学生主动学习、创新思维。本文
【作 者】
:
王亨
李建基
刘宗平
孟霞
【机 构】
:
扬州大学兽医学院
【出 处】
:
中国成人教育
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
研究性教学
模式
构建
应用
【基金项目】
:
江苏高校优势学科建设工程资助项目,2010年扬州大学教学改革研究项目.
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研究性教学作为一种新的培养学生自主创新能力的教学模式,打破了原来的被动接受性教学模式,建立了以学生为主、教师引导的平等教与学的理念,促进了学生主动学习、创新思维。本文论述研究性教学模式的特点,并以小动物疾病学课程为例,介绍了农科院校专业课程研究性教学模式的构建和应用方法。
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