研究性教学模式在兽医专业本科教学中的构建和应用

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研究性教学作为一种新的培养学生自主创新能力的教学模式,打破了原来的被动接受性教学模式,建立了以学生为主、教师引导的平等教与学的理念,促进了学生主动学习、创新思维。本文论述研究性教学模式的特点,并以小动物疾病学课程为例,介绍了农科院校专业课程研究性教学模式的构建和应用方法。
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