【摘 要】
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目的:探讨分段式自我管理评估与干预对青少年固定正畸病人自护能力、应对方式及口腔健康的影响.方法:随机选择2019年7月—2020年12月医院收治的青少年全口固定矫治正畸病人116例(其中男47例,女69例)作为调查对象.按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组58例.对照组对病人进行常规口腔卫生健康指导和护理,观察组在对照组基础上予以青少年固定正畸病人分段式自我管理评估与干预,观察比较两组护理前后自我护理评分,应对方式评分以及口腔健康指标情况.结果:干预前,两组知识、信念、行为、环境等自我护理评分比较差异
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目的:探讨分段式自我管理评估与干预对青少年固定正畸病人自护能力、应对方式及口腔健康的影响.方法:随机选择2019年7月—2020年12月医院收治的青少年全口固定矫治正畸病人116例(其中男47例,女69例)作为调查对象.按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组58例.对照组对病人进行常规口腔卫生健康指导和护理,观察组在对照组基础上予以青少年固定正畸病人分段式自我管理评估与干预,观察比较两组护理前后自我护理评分,应对方式评分以及口腔健康指标情况.结果:干预前,两组知识、信念、行为、环境等自我护理评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月后,两组4个维度评分明显提高,且观察组高于对照组(P0.05);干预6个月后,两组6项评分均有所提升,且观察组优于对照组(P0.05);干预6个月后,两组3项指标均有所改善,且观察组显著优于对照组(P<0.05).结论:分段式自我管理评估与干预可提升青少年固定正畸病人自护能力,促进病人积极应对,进一步提升口腔健康相关的重要指标情况.
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