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通过与行业企业深度合作,高职汽车检测与维修技术专业确定人才培养规格,共同确定专业课程体系,融入行业(企业)职业标准,共同开发课程,共同实施"订单培养、双证融通",实现了高职人才培养规格与企业需求的有效对接。
高职人才培养规格与用人单位需求对接的实践探索——以襄樊职业技术学院汽车检测与维修技术专业为例
【摘 要】
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通过与行业企业深度合作,高职汽车检测与维修技术专业确定人才培养规格,共同确定专业课程体系,融入行业(企业)职业标准,共同开发课程,共同实施"订单培养、双证融通",实现了高
【机 构】
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襄樊职业技术学院
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十一五”规划重点课题(2009A006)
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