未来的城市建筑

来源 :未来与发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongjcrazytbag
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今天的道路、橋梁像聋子、啞巴和瞎子。隨着时间的推移,构成道路、橋梁等建築物的鋼材、水泥在風力、腐蝕和交通振動的情况下,金属会疲勞,水泥会开裂。尽管发生得緩慢,但却是重大灾害的隱患,也許到了某一天,建築物、橋梁、公路會不可避免地毁壞。如果在隱患剛形成時就被發現和消除,那巨大的和突然的災難就可以防止了。正因為這樣,國際上逐漸產生了結構控制研究組織。他們希望將來的建築、橋梁、公路在設計建造時,具有自我修復的能力,帶有能预報災害的“玻璃神經”,不再是聋子、啞巴和瞎子。 Today’s roads and bridges are like scorpions, dumbs and scorpions. With the passage of time, steels and cements that make up roads, bridges, and other buildings will experience fatigue due to wind, corrosion, and traffic vibrations, and the cement will crack. Although it happened slowly, it was a hidden danger of major disasters. Perhaps on a certain day, buildings, bridges, and roads would inevitably be destroyed. If it is discovered and eliminated when the hidden danger is just formed, then a huge and sudden disaster can be prevented. Because of this, the structure control research organization has gradually emerged internationally. They hope that buildings, bridges, and highways in the future will have the ability to be self-repaired when they are designed and built, with “glass nerves” capable of forecasting disasters, and no longer being blind, dumb, and mule.
其他文献
《英语课程标准》提出,在教学中应积极促进英语学科与其他学科间的相互渗透和联系,从而培养学生的创新素质。 “English Curriculum Standards” put forward that in teach
师:请同学们把你准备好的正方形、长方形、平行四边形的图形拿出来,分别剪成大小、形状完全相同的三角形。想一想,怎么剪才能符合条件? Teacher: Ask the students to take
目的 :探讨复方牙痛酊在牙龈炎、冠周炎临床治疗中的应用效果。方法 :选取2014年1月—2016年1月期间在我院接诊的94例牙龈炎及冠周炎患者,根据随机分组法,将所有患者分为两组
本文对郑板桥艳词的内容、特色及其成功的原因进行了较为系统、深入的探索。
美国人力资源协会最近对近500名人力资源经理做了一项新调查,发现应聘者在面试过程中有很多地方容易把事情搞砸,其中一些可能会让你大吃一惊。 The U.S. Human Resources As
很多时候,教师只是根据自己的想法、意愿设计区域内容。如案例中的教师虽然注重了集体教学活动内容的延伸和拓展,但忽 In many cases, teachers only design regional conte
随着人们对企业社会责任的认识的深入,越来越多的企业开始转变发展战略,回应现实需求,践行社会责任。而企业社会责任的信息披露,对于促进企业总结检讨履责情况并不断改进,具
北京奥林匹克公园作为北京城市以中轴线为特色的建筑美学之自然延伸,是北京城市美学的重要组成部分。北京奥林匹克公园的建筑设计在整体上具有结构布局的形式美、序列节奏的
目的 :探讨根管治疗中采用不同的药物消毒方法对根管治疗效果的影响。方法 :将2013年10月~2015年10月期间在我院接受根管治疗的74例急性和慢性根尖周炎患者随机分为观察组和
新课程标准中指出要注意提高全体学生的科学素养,培养学生的情感态度与价值观。在物理教学中要求培养学生学习物理的兴趣,重视科学的态度和科学方法的教育;要鼓励学生独立思