【摘 要】
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语言学习的过程是一个不断模仿、重复和创造的过程.而“听”是小学生首要的信息来源,也是模仿的前提.听不清楚就表达不出来,因此让小学生会听是十分必要的.培养学生的听力技
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语言学习的过程是一个不断模仿、重复和创造的过程.而“听”是小学生首要的信息来源,也是模仿的前提.听不清楚就表达不出来,因此让小学生会听是十分必要的.培养学生的听力技能是需要教师和学生长期的配合训练才可以完成的.小学英语听力教学一直是英语教学的重点和难点.基于此,本文根据自己多年的教学实践,谈论几点如何提高小学生听力技能的策略,供广大同仁参考.
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