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对校企合作机制下理实一体化教学模式的理解和要求进行研究分析,以机电一体化技术专业核心课程"PLC工业控制"为例,在课程教学改革过程中,进行"企业引进课堂,课堂设在企业"理实一体化教学实践,探讨理实一体化教学实施的保障措施。实践表明,校企合作机制下理实一体化教学提高了教学质量和学生实际动手能力。