2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 以《陈情表》为例浅谈如何体现学生的主体地位

以《陈情表》为例浅谈如何体现学生的主体地位

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户：baishuitylh

【摘 要】

：

语文课堂这个舞台,除去教师的“独角戏”其实也不是那么难;让学生做主体,多由学生“唱戏”的课堂才真的更精彩.如何让学生以积极探索的姿态在学海里尽情遨游,又如何让学生在

【作 者】

：

张汉庭 

【机 构】

：

江西省樟树市滨江中学 江西樟树 331200

【出 处】

：

中外交流

【发表日期】

：

2017年49期

【关键词】

：

语文课 舞台 主体地位 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

语文课堂这个舞台,除去教师的“独角戏”其实也不是那么难;让学生做主体,多由学生“唱戏”的课堂才真的更精彩.如何让学生以积极探索的姿态在学海里尽情遨游,又如何让学生在愉悦中收获累累硕果,这是摆在新时代新环境下每一个语文教师面前的难题.

其他文献