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<正>非智力因素是以情感为核心的相对稳定的心理结构,一般称之为非智力心理因素,它包括兴趣、动机、意志、情感、性格等方面。它们虽不直接参与学生的智力活动,但却自始至终间接地参与学生的学习活动,起着始动、走向、维持调节、控制的作用。实践证明,有无良好的非智力因素,关系到学生英语学习质量的高低优劣。众所周知,口语是第一性的,书面语是口语的书面符号。外语语音学习是基础,是学习的第一步,但人的语音能力差别很大,一部分人具备敏锐的听觉,能准确