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近年来，校本培训已成为教师职业生涯的重要内容。但是，校本培训方式、方法陈旧，内容脱离实际，受训者无成长和快乐体验的现状制约了教师的专业成长，影响了培训效果。紧密结合教育教学实际，解决新课程实施过程中的一些具体问题或困惑的多元化的培训方式，已成为校本培训的研究主题。
以多元校本培训促进教师的专业发展
【摘 要】
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近年来，校本培训已成为教师职业生涯的重要内容。但是，校本培训方式、方法陈旧，内容脱离实际，受训者无成长和快乐体验的现状制约了教师的专业成长，影响了培训效果。紧密结合教育教
【机 构】
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甘肃省瓜州县第一中学
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2011年9期
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