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在传统的英语课堂教学中，教师在课堂上进行讲课的方式都是直接进行知识点的讲解，通过板书以及口述的形式给学生进行展示。这样的教学方法使学生在课堂中的学习兴趣很难调动起来，学生会觉得课堂教学十分枯燥，也会对他们以后学习英语的积极性有很大的阻碍。在这样的课堂学习氛围中，学生想要真正提高自己的写作能力是非常困难的，因此教师在课堂进行教学的时候，要能够激发学生的学习兴趣，让学生能够积极投入课堂的学习中，真正发挥自己的学习能力。句酷批改网的应用是多媒体技术在学生英语课堂中的有效应用，学生能够通过多媒体技术的帮助，增加自己在课堂上的参与度，真正做到自我学习。
一、利用批改网加强学生和教师之间的沟通
在传统的课堂教学中，教师和学生之间的沟通，并没有非常及时和充分，学生没有及时将自己的学习情况给教师进行反馈。这样的情况使教师没办法随時随地地掌握学生的学习情况，并且根据学生的学习情况进行教学方式的改进。因此教师和学生之间的沟通就显得十分重要。批改网能够利用网络加强学生和教师之间的交流，让学生和教师脱离课堂，在生活中以及平时空闲的时间都能进行资源互享以及学习意见的交换。这样，教师能够及时掌握学生的学习情况，也能够给学生及时帮助。当学生遇到困难的时候，可以利用网络寻求教师的帮助，和教师一起进行问题的解答。
比如，在传统的教学方法中，学生的学习时间主要集中在课堂的45分钟，但是课堂45分钟的学习，对于学生来说是远远不够的。学生所掌握的知识也是有限的，所以教师要加强学生在课下的学习。传统的教学方法中，教师对学生课下时间的安排并没有很好的了解，所以就会忽略对学生课下的关注。利用句酷网，教师可以给学生布置具体的写作任务，然后学生在网上写作完成之后，教师可以在网上直接给学生批改。教师可以利用网络直接给学生指出他们的问题所在，也能够利用网络和学生进行及时交流，让学生及时掌握自己的不足之处并且加强学习。
二、打破传统课堂的教学模式，加强学生的学习积极性
在传统的课堂教学中，教师一般会担任课堂教学的主体任务，所以教师在课堂中的教学任务会非常重，学生会课堂上并没有真正发挥自己的主要作用，没有进行自我能力的展现，也没有和教师进行充分的交流。这样使学生在课堂中的作用就没有很好地体现出来，课堂学习效率也不会很高。批改网这样的教学方式，就是借助信息技术改善传统教学方式中的不足，利用信息技术将英语学习中的一些知识点更加形象、具体化，能够让学生更加简单地进行这些知识的理解，让学生能够利用网络加强他们的学习氛围，让他们真正做到会自我学习，提高他们在课下的学习效率，端正学生的学习态度，也能够加强和教师进行实际的交流，真正达到自我能力的不断提升。
例如，教师在进行《Lifestyle》这一知识讲解的时候，教师可以利用句酷网让学生在网上寻找一些与这个主题内容有关的阅读材料以及优秀的写作素材，学生在阅读的过程中能够让自己的知识量不断得到积累，自己的视野也能扩宽。句酷批改网的好处就是教师和学生可以利用先进的信息技术随时随地进行相关知识的阅读。教师在课堂上进行教学的时候，也可以让学生通过对这些材料的讨论和研究，总结这些材料的优秀之处。学生写作过程中可以将这些材料的优秀之处选取出来，放入自己的写作中。这样能加强学生写作能力，提高学生写作过程中的写作技巧，让学生在积累自己阅读量的前提下，借助网络不断提高自己的写作能力。
三、营造舒适的写作环境，提高学生的学习效率
在传统的课堂教学中，教师一般都是将教学的重点放在课堂教学时间中，但是这样的教学方法使学生在课堂学习的时候受到很大的限制，比如时间有限，所以学生所学到的知识也是有限的，因此学生和教师的交流不够，无法随时随地和教师沟通，当学生碰到问题的时候没有办法和教师进行积极的探索，这样的教学方法使学生的学习效率得不到提高。因为有限的写作时间给了他们有限的锻炼，所以他们无法真正地在不断练习过程中提高自己的写作能力，利用句酷批改网这样的方式，能够让学生加强写作意识，提高学习效率。
例如，教师在进行《Celebration》这一写作主题的讲解的时候，教师可以在课堂上首先对这个主题和学生一起讨论，让学生谈谈自己的看法。比如这是一个有关庆典的写作主题，教师可以在课堂上先让学生阅读一些与这个主题相关的材料，并且利用多媒体技术给学生进行更深入的讲解，让学生一起讨论中西方文化的差异，学生在观察的过程中逐步培养自己的写作角度和写作意识。通过这样的方式，学生在写作的时候就会有写作材料。教师可以在课下给学生进行任务的布置，在课下让学生在批改网上完成。这样当学生完成的时候，教师可以随时给学生进行及时批改，这种多样的学习方法能够培养学生的学习兴趣，也能够提高学生的学习效率，对于学生和教师来说都是一种减轻压力的方式。
四、结语
综上所述，批改网是多媒体技术在学生英语课堂中的有效使用，利用多媒体技术帮助学生进行有效学习，不仅能够让学生积极地在课堂中发挥自己的作用，也能够让学生在教师的帮助下查漏补缺，因为有网络技术的帮助，学生在学习英语的时候，可以不分时间、不分地点地发挥自己在学习中的主动作用，真正提升自己的英语能力。
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一、利用批改网加强学生和教师之间的沟通
在传统的课堂教学中，教师和学生之间的沟通，并没有非常及时和充分，学生没有及时将自己的学习情况给教师进行反馈。这样的情况使教师没办法随時随地地掌握学生的学习情况，并且根据学生的学习情况进行教学方式的改进。因此教师和学生之间的沟通就显得十分重要。批改网能够利用网络加强学生和教师之间的交流，让学生和教师脱离课堂，在生活中以及平时空闲的时间都能进行资源互享以及学习意见的交换。这样，教师能够及时掌握学生的学习情况，也能够给学生及时帮助。当学生遇到困难的时候，可以利用网络寻求教师的帮助，和教师一起进行问题的解答。
比如，在传统的教学方法中，学生的学习时间主要集中在课堂的45分钟，但是课堂45分钟的学习，对于学生来说是远远不够的。学生所掌握的知识也是有限的，所以教师要加强学生在课下的学习。传统的教学方法中，教师对学生课下时间的安排并没有很好的了解，所以就会忽略对学生课下的关注。利用句酷网，教师可以给学生布置具体的写作任务，然后学生在网上写作完成之后，教师可以在网上直接给学生批改。教师可以利用网络直接给学生指出他们的问题所在，也能够利用网络和学生进行及时交流，让学生及时掌握自己的不足之处并且加强学习。
二、打破传统课堂的教学模式，加强学生的学习积极性
在传统的课堂教学中，教师一般会担任课堂教学的主体任务，所以教师在课堂中的教学任务会非常重，学生会课堂上并没有真正发挥自己的主要作用，没有进行自我能力的展现，也没有和教师进行充分的交流。这样使学生在课堂中的作用就没有很好地体现出来，课堂学习效率也不会很高。批改网这样的教学方式，就是借助信息技术改善传统教学方式中的不足，利用信息技术将英语学习中的一些知识点更加形象、具体化，能够让学生更加简单地进行这些知识的理解，让学生能够利用网络加强他们的学习氛围，让他们真正做到会自我学习，提高他们在课下的学习效率，端正学生的学习态度，也能够加强和教师进行实际的交流，真正达到自我能力的不断提升。
例如，教师在进行《Lifestyle》这一知识讲解的时候，教师可以利用句酷网让学生在网上寻找一些与这个主题内容有关的阅读材料以及优秀的写作素材，学生在阅读的过程中能够让自己的知识量不断得到积累，自己的视野也能扩宽。句酷批改网的好处就是教师和学生可以利用先进的信息技术随时随地进行相关知识的阅读。教师在课堂上进行教学的时候，也可以让学生通过对这些材料的讨论和研究，总结这些材料的优秀之处。学生写作过程中可以将这些材料的优秀之处选取出来，放入自己的写作中。这样能加强学生写作能力，提高学生写作过程中的写作技巧，让学生在积累自己阅读量的前提下，借助网络不断提高自己的写作能力。
三、营造舒适的写作环境，提高学生的学习效率
在传统的课堂教学中，教师一般都是将教学的重点放在课堂教学时间中，但是这样的教学方法使学生在课堂学习的时候受到很大的限制，比如时间有限，所以学生所学到的知识也是有限的，因此学生和教师的交流不够，无法随时随地和教师沟通，当学生碰到问题的时候没有办法和教师进行积极的探索，这样的教学方法使学生的学习效率得不到提高。因为有限的写作时间给了他们有限的锻炼，所以他们无法真正地在不断练习过程中提高自己的写作能力，利用句酷批改网这样的方式，能够让学生加强写作意识，提高学习效率。
例如，教师在进行《Celebration》这一写作主题的讲解的时候，教师可以在课堂上首先对这个主题和学生一起讨论，让学生谈谈自己的看法。比如这是一个有关庆典的写作主题，教师可以在课堂上先让学生阅读一些与这个主题相关的材料，并且利用多媒体技术给学生进行更深入的讲解，让学生一起讨论中西方文化的差异，学生在观察的过程中逐步培养自己的写作角度和写作意识。通过这样的方式，学生在写作的时候就会有写作材料。教师可以在课下给学生进行任务的布置，在课下让学生在批改网上完成。这样当学生完成的时候，教师可以随时给学生进行及时批改，这种多样的学习方法能够培养学生的学习兴趣，也能够提高学生的学习效率，对于学生和教师来说都是一种减轻压力的方式。
四、结语
综上所述，批改网是多媒体技术在学生英语课堂中的有效使用，利用多媒体技术帮助学生进行有效学习，不仅能够让学生积极地在课堂中发挥自己的作用，也能够让学生在教师的帮助下查漏补缺，因为有网络技术的帮助，学生在学习英语的时候，可以不分时间、不分地点地发挥自己在学习中的主动作用，真正提升自己的英语能力。
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