【摘 要】
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目的通过观察微格教学法在神经内科体格检查教学中的应用效果,探索提高神经内科体格检查教学的有效方法和途径。方法选取2018—2019年两年间在我科进行实习的2013级及2014级
【机 构】
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齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内一科
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20180249)
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目的通过观察微格教学法在神经内科体格检查教学中的应用效果,探索提高神经内科体格检查教学的有效方法和途径。方法选取2018—2019年两年间在我科进行实习的2013级及2014级临床专业学生共计40人作为研究对象。将2018年1—12月在我科实习的2013级临床专业的20名学生归入对照组,应用传统教学模式;将2019年1—12月在我科实习的2014级临床专业的20名学生归入实验组,采用微格教学模式。在为期1个月的神经内科轮转实习结束前,对实习生的理论及临床实践能力进行教学内容考核,其中理论知识考核为闭卷考试
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