友情萌生，这是孩子人生的一个里程碑。当你看见自己的孩子能走出家庭圈子和别的小朋友尽情地玩，而别的小朋友也喜欢和他一起玩时，你会产生一种难以言喻的满足感。正如孩子在其他方面的发展需要培养和鼓励一样，保持友情也需要一些技巧。下面4个简单的方法，帮助你的孩子更好地培养他与人交友的能力。
　　自我调节与友情
　　自我调节是培养健康友情的关键成分。学会克制冲动行为（例如从其他小朋友手中抢来自己喜欢的玩具）、轮流排队、与人合作、理解他人和换位思考，这些都是做一个好朋友的必要条件。友情还需要良好的沟通与交流。在经历强烈的情绪（例如沮丧、失望等）时，如果幼儿能够控制并恰当地表达情绪（经过思考后再说话，而不用强硬手段），那么孩子就能更好地与人交流，冲突也随之减少。
　　1一起谈谈什么是朋友
　　和孩子谈论关于朋友的话题，让孩子理解怎样才能算得上是朋友。比如，和孩子讨论过去他做的那些够朋友的事，或者通过看书、讲故事来讨论关于友情的话题。家长可在和孩子一起读完故事之后问孩子：“你觉得故事里的小男孩可以做个好朋友吗？”“要是你遇到他那样的事情，你会怎么做？”“怎样做可以让你成为一个够格的朋友呢？”通过谈论有关友情的话题，你教给孩子如何对待人与人之间的相近与相异之处，让孩子能理解他人，关心他人，应对各种各样的人际交往。
　　2角色扮演，朋友互动
　　用不同的情景做角色游戏，帮助孩子理解什么叫好朋友。例如，你和孩子玩玩具时，可以练习如何分享、如何轮流玩。你可以有目的地使用词语，例如：“有这么多积木呀，那我们一起玩吧，我们可以一起搭一座高高的塔楼。”或者说：“这里只有一盒蜡笔，我们可以轮流使用不同的颜色好吧？”你也可以假装自己和孩子是两个小朋友发生冲突，例如争抢同一件玩具，和孩子一起练习如何平静下来，认识和表达情绪，想方法解决问题，下一次如果他与其他孩子产生矛盾，这些方法就能派上用场。
　　3提供各种交朋友的机会
　　为孩子提供各种各样的机会，让他与其他同龄孩子一起学着发展友情，例如约请小朋友来家里玩、一同去公园、或与亲戚家或与邻里的小朋友一起玩。轻松随意的体育比赛或兴趣班都是让孩子广泛结交朋友的绝佳机会，孩子还能学会如何加入新的朋友圈子。
　　年龄小的宝宝要掌握这些技能是有难度的。教给他一些具体的方法和词语，有助于他学会如何加入到一个新的群体中。例如，先看别人玩，然后提出一个有趣的新想法，问问是否能和他们一起玩。你可以帮助孩子提个让人容易接受的建议，例如“他们在用蜡笔画画，你手里有这些水彩笔，你想去和大家一起用你的水彩笔吗？这样的话你们就能用两种笔来画画了！”
　　4做个好榜样
　　以身作则很重要。在你每天的生活交往中，经常注意自己在表达赏识和让步时所用的语气和词语。当孩子看见你在自己的人际关系中是如何注重友情和表达关怀的，他就能近距离地观察友情是什么。你去帮助朋友时，带上孩子，向他解释你为什么让他帮忙。你希望孩子怎样关心别人，那你就以身作则地展现给他。
　　结语：
　　与孩子聊聊友谊，为孩子树立榜样，以身作则，给孩子提供机会去和同龄孩子一起玩，这些活动会使孩子的自我调节能力得到发展，进而帮助他建立一生受用的友情。不过我们知道：培养孩子交往能力和培养孩子任何其他方面的技能一样，需要大量的时间和练习。我们做了该做的事情之后，要等待孩子的自然成长。
　　有特殊意义的玩具，让孩子自己做主
　　孩子会觉得有些玩具对他而言有特殊的意义，这是很自然的。不管孩子几岁，请允许他把一两件对他有特别意义的玩具收起来，不去和别的小朋友分享。让孩子独自拥有对一两件玩具的特权，可以让他安心，有勇气去与别人分享其他的东西。对父母来说，关键是见到孩子与人分享时要马上告诉他你很欣赏他的做法，强化这个行为。
　　芝麻街工作室简介
　　芝麻街工作室作为一家教育机构，从世界各地幼儿发展的迫切需求出发，全力改善幼儿生活。工作室以调查研究作为基础，通过多样化的平台向观众传播新颖有趣的教育内容——包括创造经典电视节目《芝麻街》、广播、书籍、杂志、舞台剧、手机应用软件和社区拓展活动等，并且受到全球150多个国家数以亿计儿童、家长、看护人以及教育工作者的喜爱。
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