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对于社会上甚至省和全国两级人大、政协会议都已经议论有年的一个话题——“博士”的数量迅猛增加质量参差即既不博且不专者屡见不鲜，广大的高校教师其实是早已意识到了，还常常成为朋友见面的谈资。比如说吧，我们就议论过几乎没有通不过的所谓“论文答辩”，议论过一位导师同时指导博士生30来(多)个的放羊式奇事，也议论过实在是白送一个“博士”学位的所谓“代培”(即由外单位付款的)或其他形式，等等。