【摘 要】
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小学数学是学生系统学习数学知识的起步阶段,对培养学生的逻辑思维,提高运算能力,发展核心素养发挥着重要的作用.其中数学模型思想是核心素养的重要组成部分,在教学中要有针
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小学数学是学生系统学习数学知识的起步阶段,对培养学生的逻辑思维,提高运算能力,发展核心素养发挥着重要的作用.其中数学模型思想是核心素养的重要组成部分,在教学中要有针对性的采取教学策略.但是在实际的数学教学中仍然存在着教学观念陈旧,忽略学生核心素养的培养,教学方法单一,没有有效渗透模型思想.所以本文主要是从树立数学模型思想,创新数学教学方法,转变学生学习方式,完善课堂教学评价等几个方面来探究核心素养下小学数学模型思想的渗透策略.
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