论文部分内容阅读
传统的物理教学侧重于应试，仅以传授知识为主，教师教学时只求讲清，学生听懂，考试能考高分，教学就算成功。但实际上一些学生是知其然而不知其所以然，仅靠机械记忆去简单模仿，缺乏应具备的各种实际能力。对此，在初中物理教学中要特别重视对学生实际能力的培养，这不仅是素质教育的需要，更是培养当今新型综合性人才的需要。