【摘 要】
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在小学语文教学阶段,在教材的编排上,把“口语交际”放到了“语文园地”前面,这是为了将低年级教学中口语交际的重要性凸现出来.因此,低段口语交际能力的培养至关重要,不仅仅
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区同益乡中心小学
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在小学语文教学阶段,在教材的编排上,把“口语交际”放到了“语文园地”前面,这是为了将低年级教学中口语交际的重要性凸现出来.因此,低段口语交际能力的培养至关重要,不仅仅能够使学生对语文学习充满兴趣,同时也可以巩固学生的语言功底,有利于小学语文教学水平的不断提升.同时,加强对学生口语交际能力的训练,帮助学生养成好的表达方式,就能够提高学生与人沟通交流能力,培养学生的自信心.目前,针对小学语文口语交际能力培养的文献逐渐增多,本文在现有的文献基础上展开了深入的研究,为现代小学语文教学提供了新的思路,同时有助于提升小学语文教学的有效性.
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