【摘 要】
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为了使临床医学本科生对眼科显微操作理论方法和意义有初步的认识,并且在眼科临床实习过程中得到初步培训。作者在教学过程中,采用了多媒体技术、互联网络、分段操作原则、虚
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为了使临床医学本科生对眼科显微操作理论方法和意义有初步的认识,并且在眼科临床实习过程中得到初步培训。作者在教学过程中,采用了多媒体技术、互联网络、分段操作原则、虚拟现实技术、动物操作试验、典型病例处理等方法,灵活运用各项教学手段来提高教学效果,总结最重要的显微操作基本知识,综合利用多种教学方法来激发学生的积极性和主观能动性,有效提高了眼科显微操作教学和训练的质量和效果。
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