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传统的小学数学课堂教学模式已经不能满足小学生的实际学习需要,特别是在新课改的影响下,我们应该以学生为中心,尊重学生的兴趣爱好,具体来说就是:运用兴趣教学法激发学生的数学学习兴趣,构建一个符合学生需要的有效课堂。本文详细分析了提高小学数学教学兴趣的有效措施。以小学数学教学为例,分析了构建小学数学趣味课堂的有效方法,以期研究内容可供借鉴。