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随着我国社会经济的快速发展,我国的教育事业也在不断地发生着变革,以此来满足社会经济的发展需要。在小学阶段,学生们的性格在逐步地形成,且此阶段的性格培养会对以后的人生起到很重要的作用。为此,小学语文教学中如何渗透积极人格培养就成为了小学语文教学工作者亟待解决的问题。以下内容就针对此项问题展开了探究。望能够为小学语文教学工作者提供一定的借鉴意义。