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在小学语文教学过程中,轻松的课堂氛围有助于教学质量和教学效率的提升,可以更好的实现教学相长的目标。老师在开展教学活动的时候,一定要注意发挥出学生课堂主体作用,通过轻松愉悦的教学环境,提高他们的课堂参与性、学习积极性,激发其对语文知识的探索欲望。真正落实素质教育理念,让学生成为课堂的主体,老师作为课堂教学的引导者和组织者。