【摘 要】
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"特岗计划"的实施对提高农村教师队伍整体素质、促进城乡教育均衡发展具有重要的现实意义。但通过对四川省部分农村特岗教师生存状况进行调查,发现目前农村特岗教师呈现男女
【机 构】
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四川省南充市嘉陵区教育科学研究室,四川省南充市教育科学研究所规划办,四川省阆中市教育教学研究室,四川省南充市高坪区教师进修学校
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“西部农村特岗教师发展状况和生态机制研究”(课题批准号:BGA160033)的阶段性研究成果之一
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"特岗计划"的实施对提高农村教师队伍整体素质、促进城乡教育均衡发展具有重要的现实意义。但通过对四川省部分农村特岗教师生存状况进行调查,发现目前农村特岗教师呈现男女比例失衡、生活条件艰苦、环境适应困难、待遇未达预期、人际有待改善、工作压力较大、业余生活枯燥等问题。对此,课题组对影响农村特岗教师生存发展的因素进行了详细分析,并建议发挥政策支持生态效应和福利待遇激励作用,建立职业教育引导机制,以提高农村特岗教师的生存适应能力。
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